彼女は、1970年代初頭にジーニーと仕事を始めたとき、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)の大学院生でした。 Curtissの研究は、Genieの言語開発と、重要な時期の仮説を理解するための意味に焦点を当てており、言語習得のための特定の時間窓があることを示唆しています。
彼女は、1970年代初頭にジーニーと仕事を始めたとき、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)の大学院生でした。 Curtissの研究は、Genieの言語開発と、重要な時期の仮説を理解するための意味に焦点を当てており、言語習得のための特定の時間窓があることを示唆しています。