アカデミックブック
* ターゲットオーディエンス： 主に、特定の学術分野で高度な学位を追求する研究者、学者、学生。
* 目的： 元の調査結果を提示するために、既存の知識を批判的に分析し、分野の進歩に貢献します。
* スタイル： 正式で密集しており、しばしば高度に技術的な、専門的な語彙と複雑な議論を採用しています。
* 例： 大学院レベルのコースのための教科書、特定の研究トピックに関するモノグラフ、学術雑誌。
教育本
* ターゲットオーディエンス： さまざまなレベルの学生、教師、特定の主題について学ぼうとしている個人を含む幅広い聴衆。
* 目的： 概念を導入して説明し、基礎的な知識を提供し、特定のテーマで学習をサポートします。
* スタイル： アクセスしやすく、魅力的で、しばしば説明されており、明確な言語と簡素化された説明を採用しています。
* 例： 小学校、中等教育、学部のコース、セルフヘルプブック、児童文学のための教科書。
これが重要な違いを要約するテーブルです。
|機能|アカデミックブック|教育本|
| --- | --- | --- |
| ターゲットオーディエンス |研究者、学者、大学院生|学生、教師、一般大衆|
| 目的 |元の研究、学術分析|はじめに、説明、学習サポート|
| スタイル |フォーマル、技術、密集|アクセスしやすく、魅力的で、簡素化されています|
| 例 |大学院の教科書、モノグラフ、ジャーナル|小学校/中学校/学部の教科書、セルフヘルプブック|
オーバーラップと例
明確な区別はありますが、2種類の本の間には重複する可能性があります。たとえば、一部の学部の教科書には学術研究の側面が組み込まれている場合がありますが、一部の学術書は、より多くの視聴者にリーチするために、よりアクセスしやすいスタイルで書かれている場合があります。
本質的に、アカデミックブックは専門家向けであり、教育書はより広い学習者向けです。