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一部の理論家は、子供が生まれた生来の言語プロセッサを説明するためにどのような用語を使用しますか?

子どもたちが生まれる生来の言語プロセッサについては、単一の普遍的に受け入れられている用語はありません。ただし、理論的な枠組みによっては、次のようないくつかの用語に遭遇する可能性があります。

チョムスキーの普遍的な文法:

* 言語取得デバイス(LAD): これはおそらく、ノーム・チョムスキーによって造られた最もよく知られている用語です。これは、すべての言語で共有される文法の普遍的な原則を含む脳内の仮想モジュールを指します。

* ユニバーサル文法(ug): この用語は、チョムスキーが人間にとって生来的であると信じている言語の根本的な構造を説明するために使用されます。

その他の理論:

* 言語本能: この用語は、スティーブン・ピンカーによって使用されて、言語の習得は歩くことや食べるなどの本能的な行動であるという考えに言及しています。

* 言語学部: 人間が言語を学び、使用できるようにする認知能力を指す、より一般的な用語。

* 生物言語システム: 生来の能力、環境、およびそれらの間の相互作用など、言語のシステム全体を含む用語。

重要な注意: これらの用語は広く使用されていますが、生来の言語プロセッサの存在と正確な性質がまだ議論されていることを覚えておくことが重要です。一部の研究者は、言語の習得は、生来のモジュールではなく、社会的相互作用と学習体験の影響をより受けていると主張しています。

したがって、これらの用語を解釈する際には、特定の理論的枠組みを考慮し、言語開発に関するさまざまな視点を反映していることを覚えておくことが不可欠です。

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