英国の学校の重要な特徴は次のとおりです。
国際社会に焦点を当てる：
*それは、世界を州の社会と見なしており、国家は共有された規範、規則、および制度を通じて互いに相互作用します。
*この社会は、単に独立した俳優のコレクションではなく、独自のダイナミクスと特性を備えたシステムです。
*権力政治に焦点を当てたリアリズムとは異なり、英国の学校は協力の重要性を認め、国家間の利益を共有しています。
国際法と道徳への強調：
*英国の学校は、国際的な法律と道徳が国家の行動を規制する上で重要な役割を果たすと考えています。
*それは、強力で包括的な権威がない場合でも、国家が特定の規則と原則に拘束されることを認識しています。
*国際法と道徳は、国際秩序の枠組みを提供し、紛争を緩和するのに役立ちます。
歴史的文脈の重要性：
*英国の学校は、国際社会の歴史的発展と、それが時間の経過とともにどのように進化したかを強調しています。
*現在の国際システムは、国家間の相互作用と交渉の長いプロセスの産物であると考えています。
*歴史的文脈を理解することは、現在の国際関係の状態を理解するために重要です。
多様性と多様性：
*英国の学校は、州、国際機関、非政府組織、個人を含む国際社会の関係者の多様性を認識しています。
*これらの俳優は異なる興味と視点を持っていることを認めており、それが協力と紛争の両方につながる可能性があります。
重要な概念：
* 国際注文： 国際システムの平和と安定を維持する取り決め。
* 国際社会： 国家の相互作用を支配する共有された規範、規則、および機関。
* 電力のバランス： ある状態が他の州を支配するのを防ぐのに役立つ州間の電力の分布。
* グロティアの伝統： 国際関係を規制する上で国際法、道徳、および理由の重要性を強調する哲学的枠組み。
批評：
*一部の批評家は、英国の学校は過度に理想的であり、権力政治の現実を説明できないと主張しています。
*他の人々は、国際社会への英国の学校の焦点は狭すぎて、グローバルな政治における他の重要な関係者や力を無視していることを指摘しています。
全体として、英国の学校は、IR理論におけるリアリズムと自由主義の貴重な代替手段を提供します。グローバルな政治を形作る上での国際社会、国際法、道徳の重要性を強調しています。 他の理論的アプローチよりも、国際システムのより微妙で複雑な理解を提供します。