アカデミックおよび認知：
* 学問的困難： 未処理の言語の遅れを持つ子どもたちは、教室の素材を読む、書き、理解することに苦労するかもしれません。これは、欲求不満、自尊心の低さ、潜在的な学業の失敗につながる可能性があります。
* 限られた語彙と言語スキル： 語彙や文法構造の習得が困難なことは、コミュニケーションと社会的相互作用に影響を与え、認知発達を妨げる可能性があります。
* 識字能力の障害： 言語はリテラシーの基礎です。言語開発の遅れは、読書、執筆、理解の困難につながる可能性があります。
* 推論と問題解決に関する問題： 言語は、思考、推論、問題解決に不可欠です。言語開発の遅延は、これらの認知機能を妨げる可能性があります。
社会的および感情的：
* 社会的孤立と撤退： 効果的にコミュニケーションをとるのに苦労している子どもたちは、仲間から隔離され、社会的撤退と精神的苦痛につながる可能性があります。
* 行動上の問題： ニーズや感情を表現するフラストレーションと困難は、攻撃性、かんしゃく、破壊的な行動などの行動の問題につながる可能性があります。
* 自尊心と自信の低い： コミュニケーションとの闘いは、自尊心と自信に影響を与え、不十分さと不安の感情につながります。
* 社会的相互作用と理解の困難と社会的手がかりの理解： 言語開発の遅れは、社会的状況を理解し、他の人と適切に対話する子供の能力に影響を与える可能性があります。
長期的な影響：
* 学習障害のリスクの増加： 未処理の言語の遅れは、後年の学習障害を発症するリスクを高める可能性があります。
* 雇用と人間関係の課題： 言語とコミュニケーションのスキルは、職場や個人的な関係で成功するために重要です。開発の遅れは、子供の将来の機会に影響を与える可能性があります。
* メンタルヘルスの問題： 社会的孤立、欲求不満、およびコミュニケーションの困難に関連する低い自尊心は、不安やうつ病などの精神的健康問題を発症するリスクを高める可能性があります。
早期介入が重要です：
これらのリスクを軽減するには、早期の認識と介入が重要です。幼い頃に言語とコミュニケーションの遅延に対処することにより、子どもたちは発達を改善し、長期的な課題の可能性を減らす標的を絞ったサポートと介入から恩恵を受けることができます。
注意することが重要です： これらのリスクは避けられません。適切な介入とサポートにより、言語とコミュニケーションの遅れを持つ子どもたちは、多くの課題を克服し、成功した生活を送ることができます。