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Crusoeは、彼が島を開発するために残した英語とスペインのマスターとどのように違いますか?

ダニエル・デフォーの小説の主人公であるロビンソン・クルーソーは、彼が島を開発するときにいくつかの重要な方法で残した英語とスペインのマスターとは異なります。

1。機知と適応性: Crusoeは、彼の孤独な存在に必要なサバイバルスキルを習得する並外れた機知と適応性を示しています。彼は避難所を建設し、作物を栽培し、道具を作成し、さらには動物を拠出します。対照的に、英語とスペインのマスターは、個人的な創意工夫ではなく、必需品を獲得するために社会的および経済的力に依存している可能性があります。

2。独立した思考と自立: Crusoeは、独立した思考と自立を発展させ、彼自身の知性と機知に頼ることを余儀なくされています。彼は決定を下し、他者の権限や指導なしに問題を解決します。階層的な社会に慣れているマスターは、おそらくこの独立した精神を欠いていたでしょう。

3。自然とシンプルさへの感謝: 島でのクルーソーの経験は、自然界と人生のシンプルさに対する深い感謝につながります。彼は自然の中で慰めと精神的な充足感を見つけ、自然を征服または搾取されるものと見なすかもしれないマスターとは対照的です。

4。倫理的考慮事項: 恐怖と絶望との最初の闘争にもかかわらず、クルーソーは最終的に自分自身と島に対する倫理的責任感を発展させます。彼は自分の条件を改善し、彼の過ちから学ぶ試みをし、貪欲と野心に駆られたマスターが欠けていたかもしれないという道徳的なコンパスを紹介します。

5。精神的な成長: 島でのクルーソーの旅は、彼を精神的なレベルで変えます。彼は自分の孤独の中で意味と目的を見つけることを学び、自分自身と神との関係をより深く理解することを生み出します。この精神的な成長は、その命が物質的な追求によって消費された可能性が高いマスターには存在しない可能性があります。

6。 社会的相互作用の欠如: Crusoeの存在は、社会的相互作用がないことによって特徴付けられます。彼は自分の考えや感情に対処することを余儀なくされ、社会的および経済的相互作用に常に従事していたマスターの生活には存在していなかったかもしれない内省感を開発します。

7。 人生に対する謙虚さと感謝: 島でのクルーソーの経験は、彼に人生の単純なことに対する謙虚さと感謝を教えています。彼は勤勉、機知、感謝の価値を学びます。贅沢と快適さに慣れているマスターは、これらの美徳を欠いているかもしれません。

結論として、島でのCrusoeの発展は、人間の回復力、機知、および精神的成長の能力の証です。彼は、彼のサバイバルスキルだけでなく、自然、シンプルさ、倫理的行為に対する彼の新たな感謝においても、英語とスペインのマスターから離れています。彼の旅は、逆境に直面しても、孤独の変革力と個人的な成長の可能性を強調しています。

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