1。コミュニケーションの形として話す：
*最も基本的なレベルでは、話すことは、他の人に情報、思考、感情を伝える方法です。
*音とシンボル（言語）の共有システムを使用して意味を生み出すことが含まれます。
*このコミュニケーションは、口頭（話し言葉を使用）または非言語（ジェスチャー、表情、ボディーランゲージを使用）にすることができます。
2。複雑な認知プロセスとして話す：
*話すには、一緒に作業する多数の認知プロセスが含まれます。
* 概念化： 伝えたい思考やメッセージを形成します。
* 語彙化： 適切な単語とフレーズを選択します。
* 音韻エンコーディング： 単語を音に翻訳します。
* アーティキュレーション： 音を物理的に生成します。
*これらのプロセスは絡み合っており、同時に発生し、非常に複雑なタスクを話すことができます。
3。社会的行為として話す：
*話すことは、情報を送信することだけではありません。また、他の人とやり取りすることでもあります。
*関係を確立し、信頼を築き、意味を交渉し、共有された体験を作成するのに役立ちます。
*相互作用のコンテキスト（あなたが話している人、あなたがどこにいるかなど）は、あなたの話す方法に大きく影響します。
4。学んだスキルとして話す：
*人間は話すことは生まれていません。これは、時間の経過とともに学習され開発されたスキルです。
*このプロセスには、言語、文法のルール、および話すことの社会的慣習を取得することが含まれます。
*私たちが話すことを学ぶ方法は、私たちの環境、さまざまな言語への露出、そして私たちの個々の経験に影響されます。
5。多様な現象として話す：
*言語、方言、文化的文脈、個々のスピーカーの背景に応じて、話す方法はたくさんあります。
*言語学者は、スピーキングスタイルのバリエーションと、これらの違いがコミュニケーションにどのように影響するかを常に研究しています。
結論：
話すことは、コミュニケーション、認知、社会的相互作用、学習スキルを網羅する多面的な現象です。言語学者は、これらの側面のすべてを研究して、人間の言語の複雑さと、それを使用して互いにつながる方法を理解します。