1。ピアグループ： これは多くの場合、青少年の主要な社会的環境です。彼らは友人と多くの時間を過ごし、密接な絆を形成し、アイデンティティを探求し、社会的階層をナビゲートします。
2。家族の相互作用： 青少年は境界を押し広げて独立を求めているかもしれませんが、彼らはまだサポート、ガイダンス、帰属意識を家族に依存しています。家族の食事、外出、会話は、社会的スキルと価値を形成する上で重要な役割を果たします。
3。学校および課外活動： 学校は、教室、クラブ、スポーツチーム、さらには昼休み中に、さまざまなコンテキストで、さまざまなコンテキストで仲間と交流する機会を提供します。バンド、ドラマ、ボランティアなどの課外活動は、ソーシャルスキルを構築し、共有された関心とつながるチャンスをさらに提供します。
4。オンラインおよびソーシャルメディア： このデジタル領域は、思春期の社会的相互作用の重要な部分になりました。彼らは友人とつながり、興味を探求し、オンラインコミュニティに従事します。利益を提供する一方で、それはまた、ネットいじめ、プライバシー、およびオンライン安全性に関連する課題を提示します。