その理由は次のとおりです。
* 名詞条項 文の名詞として機能します。それらは、動詞の対象、目的、または補完として機能することができます。
*この文章では、「教師が言ったこと」がの主題として行動します 動詞の「驚いた」。
さらに分解しましょう:
* 何 句を導入し、動詞のオブジェクトとして機能する代名詞です。
* 先生は言った 代名詞「何」の補完として機能する依存条項です。
*一緒に、「教師が言ったこと」は、文の名詞の主題として機能する単一のユニットとして機能します。
その理由は次のとおりです。
* 名詞条項 文の名詞として機能します。それらは、動詞の対象、目的、または補完として機能することができます。
*この文章では、「教師が言ったこと」がの主題として行動します 動詞の「驚いた」。
さらに分解しましょう:
* 何 句を導入し、動詞のオブジェクトとして機能する代名詞です。
* 先生は言った 代名詞「何」の補完として機能する依存条項です。
*一緒に、「教師が言ったこと」は、文の名詞の主題として機能する単一のユニットとして機能します。