1。名詞を識別します：
* 文は何ですか？ 名詞は、文の「誰」または「何」です。
* 例： 「 *犬 *がbarえた。」 （* dog*は名詞です）
2。存在のアクションまたは状態を決定します：
* 名詞は何をしたり経験したりしますか？ これが動詞です。
* 例： 「 *犬 * *barえた *。」 （* barked*は動詞で、犬の行動を説明しています）
3。緊張を考えてみましょう：
*動詞は、アクションの時間に応じて変化します。
* 例： 「毎朝 *犬 * * barks *」 （* barks*は現在の時制です）
4。 正しいフォームを選択します：
* 単数形と複数： 動詞フォームは、名詞が単数形か複数のかに応じて変化します。
* 例： 「 *犬 * *bark *。」 （*犬*は複数形なので、動詞も複数です）
文章の例：
* 名詞： *学生*
* 動詞： *学習*、*勉強*、*ディスカッション*、*read*
* 文章： 「 *学生 * *歴史について学ぶ。」 「 *学生 * *はテストのために勉強しています。」
追加のヒント：
* 名詞の特性について考えてみてください： それは人、場所、または物ですか？それは何ができますか？
* 辞書を使用： 動詞がわからない場合は、調べてください！
* 練習！ 動詞を識別することを練習すればするほど、それは簡単になります。
これ以上質問があるか、より多くの例が必要かどうかを教えてください！