この期間は、臨界期間と呼ばれます または敏感な期間 言語習得のために：
* 脳の発達： 脳はこの期間中に急速な成長と発達を経験し、それを高度に適応性があり、言語学習を受け入れます。
* 言語への露出： 子どもたちは、介護者、兄弟、および他の大人とのやり取りを通じて常に言語にさらされています。
* 自然学習： 子どもたちは、明示的な指導なしに、自然かつ楽に言語を習得します。
言語学習はこの期間を超えて続くことができますが、それは大幅に挑戦的で効率的になります。
重要な注意： これは、5歳以降に言語の習得が不可能であることを意味するものではありません。それは、脳が幼少期によりプラスチックで言語学習を受け入れることを意味することを意味し、言語を学習するには後により多くの努力と献身が必要です。