* 容量： 赤ちゃんは、を知覚する生来の能力で生まれます およびプロセス 言語。彼らの脳は、音のパターンを認識するために配線されており、スピーチのニュアンスに非常に敏感です。これは「普遍的な音素知覚」として知られています。
* 能力： しかし、赤ちゃんはを生産する能力とともに生まれていません または理解 特定の言語。これは、露出と相互作用を通じて時間とともに発生します。彼らは特定の言語にさらされると、彼らは音を区別し、文法を学び、最終的にそれを話し、理解する能力を獲得し始めます。
空白のキャンバスのように考えてください。赤ちゃんにはキャンバス（容量）がありますが、絵（能力）を作成するために塗料（言語への露出）が必要です。
ここに言語を学ぶ能力に影響を与えるいくつかの重要な要因があります：
* 暴露： 赤ちゃんが言語に露出するほど、彼らはそれをより良く学びます。
* 相互作用： 赤ちゃんは、介護者との積極的な相互作用を通じて最もよく学びます。これは、話したり、歌ったり、読んだり、演奏したりすることです。
* 年齢： 脳は初期に最も「プラスチック」ですが、言語を学ぶことは生涯を通じて可能です。しかし、子供が若いほど、言語を流fluentに簡単に獲得することができます。
したがって、赤ちゃんはあらゆる言語を話す能力を持って生まれていませんが、彼らは彼らがさらされているあらゆる言語を学ぶ驚くべき能力を持って生まれます。この能力は、適切な環境と相互作用と相まって、赤ちゃんが短期間で流fluentなスピーカーになることができます。