中年期の言語開発：研究が言っている
約6歳から12歳の間の中間小児期は、言語発達にとって重要な時期であり、いくつかの分野での重要な進歩によって特徴付けられます。
1。語彙拡張：
* 急速な成長： 子供の語彙は、この期間中に大幅に拡大し、新しい単語が加速された速度で学習されます。彼らは、同義語、反意語、比ur的な言葉を含む、より複雑な言葉を理解し、使用し始めます。
* 露出とコンテキスト： 語彙の成長には、話し言葉と書かれた形態の両方で、幅広い言語への露出が不可欠です。子どもたちはまた、仲間、教師、より広いコミュニティとのやり取りを通じて新しい言葉を学びます。
* 理解と使用： 調査によると、子どもたちは新しい言葉を学ぶだけでなく、ニュアンスや複数の解釈など、自分の意味をより深く理解することも示されています。彼らはさまざまなコンテキストでより効果的に言語を使用し始め、より正確で明確に自分自身を表現します。
2。文法と構文：
* 洗練と複雑さ： 子どもたちは、主題と言語の合意、緊張、複雑な文の構築など、文法構造の理解と使用を改善します。彼らは、さまざまな文法構造を使用して微妙な意味とニュアンスを伝えることに精通しています。
* 比ur的な言語： 比phor、直mile、イディオムなどの比ur的な言語を理解して使用する能力は、さらに発達します。これにより、自分自身を創造的に表現し、より抽象的な言語を理解する能力が向上します。
* フォーマルおよび非公式： 子どもたちはフォーマルな言語と非公式の言語を区別し始め、状況と聴衆に応じてスピーチを調整します。彼らは、学校、家、友人などのさまざまな環境で適切な言語を使用することを学びます。
3。読書とライティングのスキル：
* デコードと理解： 読書スキルは急速に発達し、子供たちはテキストの解読と書面による情報を理解することに流encyされます。彼らは、基本的なフォニックスの学習から、複雑な文学的なデバイスやジャンルを理解することに移行します。
* 書面による表現： 子どもたちは、基本的な文章の執筆からより精巧な作曲に進むことで、ライティングスキルを開発します。彼らは自分の考えを整理し、正しい文法と句読点を使用し、書かれた形で効果的に自分自身を表現することを学びます。
* リテラシーとコミュニケーション： リテラシースキルは、学問の成功と社会的相互作用に不可欠です。強力な読書とライティングのスキルは、情報にアクセスし、他の人とコミュニケーションをとり、多様な社会的および文化的経験に従事する機会を提供します。
4。実用的な言語：
* 社会的相互作用とコミュニケーション： 子どもたちは、社会的状況で言語を効果的に使用することに熟練しています。彼らは社会的手がかりをよりよく理解し、言語をさまざまな視聴者に適応させ、より自信を持って会話に参加します。
* 交渉と紛争解決： 子どもたちは、言語を効果的に使用して、交渉し、紛争を解決し、関係を築くことを学びます。彼らは説得力のあるコミュニケーション、共感、積極的なリスニングのスキルを開発します。
* 文化的および社会的規範： 子どもたちは、社会的および文化的規範と一致する言語を使用することを学び、さまざまな文脈で暗黙のルールと期待を理解します。
5。個人差：
* レートとスタイル： 個々の子供は、言語開発のさまざまな速度で進歩します。特定の地域でより速いペースを示す人もいれば、他の地域で優れている人もいます。
* 環境要因： 社会経済的地位、教育リソースへのアクセス、言語豊富な環境への暴露などの環境要因は、言語開発に大きな影響を与えます。
* 認知能力： 記憶、注意、実行機能などの認知能力は、子供の言語スキルに影響を与えます。
研究のハイライト：
* 早期介入： 言語の遅れを持つ子供向けの早期介入プログラムは、言語開発に大きなプラスの効果をもたらす可能性があります。
* 言語が豊富な環境： 豊かで多様な言語環境にさらされている子供たちは、より強力な言語スキルを開発する傾向があります。
* 声を出して読む： 子供たちに声を出して読むことは、語彙を開発し、言語を理解し、読書への愛を育むために重要です。
結論：
中幼年期は、言語発達のための極めて重要な時期です。子どもたちは、語彙、文法、読書、執筆、実用的なスキルに大きな進歩を遂げます。この期間中の言語発達の重要な側面を理解することにより、親、教育者、介護者は、子どもの言語成長をサポートおよび奨励する豊かな環境を作成できます。