* nativism： Noam Chomskyが擁護したこの理論は、人間が言語を学ぶ傾向がある特定の言語習得装置（LAD）で生まれたことを示唆しています。若者は、すべての言語に共通する一連の生来のルールのセットである普遍的な文法を含むと考えられています。
* 経験主義： この理論は、言語学習は主に経験と環境へのインプットによって駆動されると主張しています。乳児は、観察、模倣、強化を通じて学びます。
ハイブリッド理論は、これらの2つの視点の間のギャップを橋渡しします。 言語習得における生来の能力と環境要因の両方の重要性を認めています。
ハイブリッド理論が言語学習を説明する方法
* 生来の能力： 乳児は、言語の音を知覚し、処理する能力、パターンを認識し、言語の基本構造を理解する能力など、言語を学ぶ素因で生まれます。
* 環境入力： 幼児は、周囲に話されている言語を聞いたり、言語を使用して他人を観察したり、コミュニケーションの試みについてフィードバックを受けたりすることを含め、環境との相互作用を通じて学びます。
本質的に、ハイブリッド理論は、乳児が言語学習のための生物学的基盤を持っていることを示唆していますが、言語能力を完全に開発するために環境の入力と経験が必要です。