* 教育システム： 一部の国では、他の国よりも早く筆記体を紹介しています。
* 個々の学校方針： 一部の学校は1年生で筆記体を導入するかもしれませんが、他の学校は2年生または3年生まで待ちます。
* 個々の子供の準備： 一部の子供は、細かい運動能力と手書きの開発に応じて、他の子供よりも早く筆記体の準備ができています。
一般的な傾向は、子どもたちが通常、6〜8歳前の1年生または2年生で筆記体の文字を学び始めることを示唆しています。
タイミングに影響を与えるいくつかの要因があります。
* 印刷能力： 子どもたちは、筆記体に移る前に、印刷に強力な基盤を持つべきです。
* 細かい運動能力： Cursiveには、印刷よりも正確な手の動きと調整が必要なため、子どもたちはこれらのスキルを開発する必要があります。
* 手書き命令： 学校と保護者は、子どもたちが筆記体を効果的に学ぶのを助けるために、構造化された指導と実践を提供する必要があります。
筆記体はもはや学校で常に教えられているとは限らないことに注意することが重要です。 一部の教育者は、それがデジタル時代ではそれほど重要ではないと主張する人もいれば、流fluさや手書きのスキルの向上などの利点を提供すると考えている人もいます。
最終的に、いつ筆記体を教えるかという決定は、子供の個々のニーズと準備と相談して、親と教育者が最もよく行うのが最善です。