ただし、これは単なる平均です。一部の子供は、次のような要因に応じて、より少ない単語を知っているかもしれません。
* 個々の開発： 一部の子供は、自然に言語学習者をより高速にしています。
* 言語への露出： 言語に定期的にさらされている子どもたちは、話されていて読んだことの両方で、より多くの言葉を学ぶ傾向があります。
* 社会的相互作用： 他の人と定期的に交流する子どもたちは、言語スキルを実践する機会が増えます。
理解と話すことは異なることに留意してください。子供は、実際に言うことができるよりも多くの言葉を理解するかもしれません。