* 名詞: 特定の順序で互いに続く一連のものやイベントを参照する場合。
*例:「教師は、戦争に至るまでの一連の出来事を説明しました。」
* 動詞: 「特定の順序でアレンジする」という意味の場合。
*例:「学生は実験の手順を順守しました。」
* 形容詞: 特定の順序で配置されているものを説明するとき。
*例:「数字のシーケンスは覚えやすいものでした。」
したがって、スピーチの部分を決定するには、使用されているコンテキストを調べる必要があります。
* 名詞: 特定の順序で互いに続く一連のものやイベントを参照する場合。
*例:「教師は、戦争に至るまでの一連の出来事を説明しました。」
* 動詞: 「特定の順序でアレンジする」という意味の場合。
*例:「学生は実験の手順を順守しました。」
* 形容詞: 特定の順序で配置されているものを説明するとき。
*例:「数字のシーケンスは覚えやすいものでした。」
したがって、スピーチの部分を決定するには、使用されているコンテキストを調べる必要があります。