1。語彙セマンティクス：
* メンタルレキシコン： 私たちは、脳に広大な「辞書」を脳に保存し、それぞれがその意味、発音、文法の特性にリンクしています。
* 単語感覚の曖昧性： 単語に遭遇するとき、潜在的に多くのオプションから正しい意味を選択する必要があります（たとえば、「銀行」は金融機関または川の端を指すことができます）。これには、周囲の単語や全体的な状況など、コンテキストを分析することが含まれます。
* 構成性： 個々の単語の意味を組み合わせて、フレーズと文の意味を理解します。これは、文法のルールと、言葉が互いにどのように関連するかについての私たちの知識に基づいています。
2。プラグマティクス：
* コンテキスト： 単語の意味は、状況と誰がそれを言っているかに応じて変化する可能性があります。スピーカーの意図された意味を解釈するために、コンテキストの手がかり（表情、ジェスチャー、声のトーン）を使用します。
* 推論： 多くの場合、明示的に述べられていない情報を推測する必要があり、ギャップを埋めるために一般的な知識と経験に基づいています。
* 比ur的な言語： 私たちは、世界の知識と言語の使用方法を利用することにより、比phor、イディオム、およびその他の種類の比ur的な言語を理解しています。
3。概念知識：
* メンタルモデル： 私たちは、オブジェクト、概念、関係など、世界の精神的表現を構築します。これらのモデルは、単語を既存の知識に接続することにより、単語の意味を理解するのに役立ちます。
* スキーマ： 特定の状況、イベント、またはオブジェクトに関する知識の構造を整理しました。これらのスキーマは、新しい情報を解釈し、私たちの周りの世界を理解するのに役立ちます。
4。神経プロセス：
* 脳領域： 脳のさまざまな領域が、聴覚処理のための側頭葉、計画と推論のための前頭葉、および記憶のための海馬など、言語のさまざまな側面の処理に関与しています。
* ニューラルネットワーク： 私たちの脳には、言語を処理するために相互作用するニューロンの複雑なネットワークが含まれています。これらのネットワークは、新しい単語や概念を学習するにつれて、常に更新されています。
5。社会的および文化的要因：
* 言語習得： 私たちは、両親、教師、仲間など、環境から言語を学びます。私たちが学ぶ特定の言語は、世界の理解に影響を与えます。
* 文化的文脈： 単語の意味は、文化や期間によって異なる場合があります。たとえば、「ゲイ」という言葉は、異なる歴史的文脈で異なる意味を持っています。
全体として、単語のセマンティクスを理解することは、タンデムで動作する複数の認知システムを含む複雑で多面的なプロセスです。それは、私たちの経験、他者との相互作用、そして言語自体の進化し続ける性質によって形作られる継続的な学習プロセスです。