1。ライティングシステムの複雑さ：
* 音節とロゴグラフィック： Cuneiformは、音節とロゴグラム（単語全体を表す記号）の両方を使用した混合システムでした。これにより、学習するための膨大な数のシンボルが作成され、それぞれの特定の音や意味を覚えるのが難しくなりました。
* 記号の数： 600を超える異なる冠型標識が使用されており、コンテキストに応じて複数の発音があるものもありました。
* ポリフォニー： 多くの兆候は異なる音を表し、曖昧さを生み出し、意味を解読するためにコンテキストを理解する必要があります。
* 決定論： 粘液は、言葉の後に決定的な兆候を頻繁に使用して、文法カテゴリ（例えば、鳥の名前の後に「鳥」）を明確にします。これにより、学習する兆候の数がさらに増加しました。
2。材料と技術：
* 粘土錠： スタイラスで粘土の錠剤に書くことは、厳しい時間のかかるプロセスでした。必要な圧力と精度を習得するには、かなりの慣行が必要でした。
* 印象： 冠型スクリプトは、スタイラスを柔らかい粘土に押し込むことで作成され、くさび形の印象をもたらしました。これには、特定の手の動きと調整が必要でした。
* 乾燥と発射： 粘土の錠剤を乾燥させ、時には文章を保存するためにkiで発射する必要がありました。これにより、ライティングプロセスにさらに複雑さが加わりました。
3。教育へのアクセスの制限：
* スクリバルスクール： キューニフォームライティングは、主に社会のエリートメンバーにアクセスできる専門のスクリバルスクールで教えられました。
* 限られたリテラシー： リテラシーは広まっていなかったため、スクリプトの学習を教えることができる人を見つけることが難しくなりました。
4。時間の経過とともに変更：
* 進化： 冠状のスクリプトは何世紀にもわたって進化し、新しいシンボルが導入され、古いシンボルが時代遅れになりました。これは、学習者が変化するシステムに追いつく必要があることを意味しました。
これらの課題にもかかわらず、Cuneiformは非常に重要な発明であり、メソポタミアにおける知識の保存と文明の発展を可能にしました。ただし、この複雑なライティングシステムを習得するには、かなりの献身と努力が必要でした。