1。言語学習：
* 発音練習： グラモフォンはネイティブスピーカーの録音を演奏し、学生が適切な発音とイントネーションを学ぶのを助けました。
* 語彙建物： 物語、詩、歌の録音は、生徒を新しい単語やフレーズにさらしました。
2。音楽教育：
* クラシック音楽を聴く： 学生は、グラモフォンの録音を通じて、さまざまな作曲家、ジャンル、楽器について学ぶことができます。
* 歌の練習： 生徒は歌の録音を聴き、一緒に歌う練習をすることができました。
3。歴史と文学：
* 歴史的なスピーチと文書： 重要な人物や歴史的出来事によるスピーチの録音は、歴史を実現しました。
* 文献の測定値： 学生は、自分の作品を読んでいる有名な作家の録音を聞くことができます。
4。ストーリーテリング：
* 子供の物語： 子どもたちの物語の録音はエンターテイメントを提供し、リスニングスキルの開発に役立ちました。
5。アクセシビリティ：
* 視覚障害のある学生： 蓄音機は、盲目の学生のために学習資料へのアクセスを提供しました。
グラモフォンが使用されなくなった理由：
* 技術の進歩： オーディオカセットプレーヤー、CDプレーヤー、デジタルストリーミングサービスなどの最新のテクノロジーは、音質、利便性、ストレージ容量の点で蓄音機を上回っています。
* 限定機能： 蓄音機は、比較的脆弱で、特定の機器が必要であるビニールレコードでレコーディングを再生することに限定されています。
今日、蓄音機は実用的な教育ツールというよりも歴史的な人工物です。それらは、教育技術の進化における重要な章を表しており、オーディオ学習リソースの重要性を思い出させてくれます。