体育のさまざまな定義：
さまざまな情報源からの体育の6つの異なる定義を以下に示し、分野のさまざまな側面を強調しています。
1。「体育は、運動を通じて人全体を教育するプロセスです。」 - 全国スポーツ体育協会（NASPE）
この定義は、体育の全体的な性質を強調し、身体的、精神的、社会的発達への影響に焦点を当てています。
2。「体育は運動とその人体への影響の研究です。」 - ジョン・デューイ、アメリカの哲学者および教育者
この定義は、体育の科学的基盤を強調し、人間の動きと身体機能への影響の研究を強調しています。
3。「体育は、効果的かつ安全に動く方法を人々に教えることの芸術と科学です。」 - アメリカの健康、体育、レクリエーション、ダンス（AAHPERD）
この定義は、体育の実践的な応用に焦点を当て、運動スキルを教え、安全な参加を促進する上で教育者の役割を強調しています。
4。「体育は、人全体の発展に貢献する教育プロセスの重要な部分です。」 - 国際スポーツ科学体育評議会（ICSSPE）
この定義は、体育の重要性を全体的な教育の重要な要素として強調し、複数のドメインでの個人の発達に貢献しています。
5。体育は、人間の発達、健康、幸福における動きの役割を探る研究の分野です。」 - American College of Sports Medicine（ACSM）
この定義は、運動の人間開発への影響と、全体的な健康と幸福の促進におけるその役割の科学的研究に焦点を当てています。
6。「体育は、身体活動への積極的な参加を通じて、運動スキル、知識、価値を学習し、開発するプロセスです。」 - カナダの身体活動ガイドラインから採用
この定義は、体育の中核としての身体活動への積極的な参加と関与を強調し、スキル、知識、価値の獲得につながります。
これらの定義は、体育の分野を理解するための多様な視点とアプローチを強調し、科学的、教育的、社会的側面を網羅しています。