前読み取りスキル：理解のための基盤の構築
リーディング前のスキルは、強力な読解力を開発するために不可欠です。彼らは、学習者に自信を持ってテキストにアプローチし、その意味に関与するために必要なツールを装備しています。いくつかの重要な事前読み取りスキルと説明を次に示します。
1。 音韻認識：
* それが何であるか： 言葉の中で音を認識して操作する能力。
* なぜそれが重要なのか： 強い音韻意識は、子供たちが言葉を解読し、なじみのない言葉を聞き、文字と音の関係を理解するのに役立ちます。
* 例： 韻を踏んで、単語で最初の音を識別し、単語を個々の音（音素）に分割し、音をブレンドして単語を形成します。
2。 認識を印刷：
* それが何であるか： テキストがページ上で整理されている方法、読書の方向性（左から右、上から下）、文字、単語、文の違いなど、印刷の概念を理解します。
* なぜそれが重要なのか： 印刷認識は、子どもたちが書かれたテキストの構造、ページ上の情報を見つける方法、および書かれた言語の基本的な慣習を理解するのに役立ちます。
* 例： 本の表紙、タイトル、著者を識別する。言葉が左から右に読まれることを知っている。彼らが声を出して読まれたときの言葉を指しています。
3。 語彙：
* それが何であるか： 言葉の知識と理解。
* なぜそれが重要なのか： 豊富な語彙は、テキストの意味を理解し、アイデア間のつながりを作り、複雑な概念に従事するために重要です。
* 例： 一般的な単語を理解し、コンテキストの手がかりを通して新しい語彙を探求し、辞書とシソーラスを使用します。
4。 背景知識：
* それが何であるか： テキストのトピックに関連する事前知識と経験。
* なぜそれが重要なのか： 背景の知識は、子どもたちがテキストとつながり、何が起こるかを予測し、提示された情報から推論を引き出すのに役立ちます。
* 例： 読む前にトピックを議論し、事前知識を使用してテキストについて予測を行い、テキストを個人的な経験に関連付けます。
5。 テキスト機能：
* それが何であるか： 見出し、サブヘディング、写真、キャプション、図などのテキストを構成する要素を識別して理解します。
* なぜそれが重要なのか： テキスト機能は、子どもたちがテキストの構造と組織を理解し、特定の情報を迅速に見つけ、コンテンツについて予測するのに役立ちます。
* 例： 見出しを使用して、段落の主なアイデアを予測し、写真とキャプションを使用して概念を視覚的に理解し、さまざまなタイプのテキスト（フィクション、ノンフィクション、詩）を認識します。
6。 理解戦略：
* それが何であるか： 戦略を使用して、彼らが読んでいるものを理解し、覚える能力。
* なぜそれが重要なのか： 理解戦略は、子どもたちがアクティブな読者になり、テキストに関与し、読んだものから意味を作るのに役立ちます。
* 例： テキストについて質問し、予測の作成、情報の要約、重要な詳細の識別。
これらの前読み取りスキルは、読書を成功させるための強力な基盤を作り出すために協力します。これらのスキルを開発することにより、学習者は自信を持ってテキストにアプローチし、その意味に関与し、読書に対する生涯の愛を築くことができます。