第二言語として英語を学ぶ子供のための整理戦略（ESL）
次に、第二言語（ESL）として英語を学ぶ子どもたちに適応するためのいくつかの戦略を紹介し、コミュニケーションの困難を克服するのに役立ちます。
1。基礎を構築する：
* 歓迎的で包括的な環境を作成します： 教室が、子供たちが参加することを奨励されていると感じる安全で快適な空間であることを確認してください。肯定的な強化と非判断的なフィードバックを使用します。
* 徐々に言語習熟度を構築する： 単純な語彙と文の構造から始めます。ビジュアル、Realia（リアルオブジェクト）、およびデモンストレーションを使用して、理解をサポートします。
* 視覚的および聴覚学習を強調する： フラッシュカード、写真、ビデオ、曲を使用して、語彙と概念を教える。ジェスチャーと表情を使用して、意味を明確にします。
* プレイによる言語習得を促進する： ロールプレイング、ストーリーテリング、子供たちを自然に言語に引き込むゲームなどのプレイベースのアクティビティを奨励します。
2。通信の難しさに対処する：
* 単純化された言語と繰り返しを使用： 複雑な語彙と文法構造の使用は避けてください。さまざまな言い回しと例を使用して、指示と概念を複数回繰り返します。
* 視覚的な手がかりとサポートを提供する： 写真、チャート、図などの視覚補助具を提供します。ジェスチャーと表情を使用して、コミュニケーションを強化します。
* 積極的な参加を奨励する： 絵、ロールプレイ、ストーリーテリングを通して、子どもたちが自分自身を表現する機会を作ります。
* 理解のための戦略を開発： 写真を見たり、キーワードを特定したり、情報を理解するために質問を明確にするなど、学生の戦略を教えます。
* テクノロジーを使用して学習を強化します： インタラクティブなオンラインリソース、言語学習アプリ、および視聴覚資料を活用して、言語開発をサポートします。
3。サポートとコラボレーション：
* 支援学習コミュニティを育成： 子どもたちが助けを求め、お互いから学ぶことを快適に感じる教室環境を作成します。
* 家族やコミュニティとの協力： 家族と提携して、自宅での言語開発をサポートします。 ESLプログラムやバイリンガルサポートなどのコミュニティリソースを利用することを検討してください。
* 言語サポートサービスの提供： 個別のサポートと指導を提供できるESLスペシャリストまたはバイリンガルの教師と学生を結び付けます。
* 進捗状況を認識して祝う： 英語の習熟度に関係なく、各生徒の業績を認め、祝います。
4。文化的な違いの理解：
* 尊敬と価値文化的背景： ESL学習者のユニークな文化的背景と経験を認めます。
* 文化的資源を利用： 多様な文化をカリキュラムと学習活動に統合します。
* 文化的ステレオタイプを避けてください： 文化的な違いに敏感であり、特定の文化について一般化や仮定を避けないでください。
5。忍耐強く持続性を持つ：
* 言語の取得には時間がかかります： 新しい言語を学ぶには時間と労力が必要であることを忘れないでください。忍耐強く、忍耐を奨励してください。
* すべてのマイルストーンを祝います： 一見マイナーなものでさえ、あらゆる小さな成功を認識し、祝います。
* 成長の考え方を促進： 学生に言語学習を継続的な改善の旅と見なすように勧めます。
これらの戦略を実装し、歓迎的で支援的な環境を作成することにより、ESL子供がコミュニケーションの課題を克服し、学習の旅で繁栄するのを支援することができます。途中で忍耐強く、理解し、彼らの進歩を祝うことを忘れないでください。