一般的な教室の行動：
* 教室環境への敬意：
*教室とその持ち物を注意して扱います。
*机や壁に書かないでください。
*指定されたエリアで整理された私物を整理します。
*ゴミを適切に処分します。
* 他の人への敬意：
*他の人が話しているときに注意深く聞いてください。
*話をするために手を上げ、呼び出されるのを待ちます。
*丁寧な言語を使用し、他の言語の中断を避けます。
* フォーカスと参加：
*必要な材料を備えたクラスに備えてください。
*クラスの議論や活動に積極的に参加します。
*オフタスクの動作で他の人をそらすことを避けてください。
特定の教室のメンテナンス：
* 食べ物と飲み物：
*指定されたエリアまたは特定の時間にのみ食べたり飲んだりします。
*食べ物や飲み物を学習材料や電子機器から遠ざけてください。
*すぐに流出をクリーンアップします。
* テクノロジー：
*責任を持ってテクノロジーを使用し、教師が提供する指示に従ってください。
*デバイスを慎重に処理し、問題を報告します。
*使用が終了したら、アカウントからログアウトします。
* 供給：
*借りた物資を迅速に返却します。
*意図された目的でのみ、適切に供給を使用します。
*物資が不足している場合は、教師に通知します。
* 教室機器：
*教師からの許可を得て、安全かつ安全に機器を使用します。
*指定された保管場所に機器を返します。
*損傷または不足している機器を報告します。
クラス終了メンテナンス：
* ワークスペースをクリーンアップ：
*すべての材料と物資を片付けます。
*机と椅子をまっすぐにします。
*ゴミを適切に処分します。
* 教室を順番に残します：
*すべてのライトと機器がオフになっていることを確認してください。
*窓とドアを閉じます。
*問題や懸念を教師に報告します。
覚えておいてください：
* ルールを生徒に明確に伝えます： 教室で目に見えるようにルールを投稿し、定期的にレビューします。
* ルールを破るための結果を組み込みます： これらは公平で一貫して適用する必要があります。
* 学生の入力を奨励する： 教室のメンテナンスを改善する方法についての提案を生徒に尋ねてください。
* モデルが望む動作： 教師は、生徒に期待する行動を一貫して実証する必要があります。
これらの例は出発点です。特定の教室のニーズと年齢層に基づいて適応できます。 重要なのは、すべての人にポジティブで生産的な学習環境を促進する明確で簡潔で公正なルールのセットを作成することです。