>> ZG·言語学習 >  >> 言語学習 >> 言語テストと評価

学生はいつ議論のためにいくつかの共通の価値を確立する必要がありますか?

学生は、議論が始まる前に、議論のためにいくつかの共通の価値を確立する必要があります 。これはいくつかの理由で不可欠です:

1。基本ルールの設定: 共通の価値を確立することで、議論がどのように行われるかについて明確な期待を設定することができます。それは、受け入れられると受け入れられない行動と見なされるものを明確にし、誰もが安全で尊敬されると感じることを保証します。

2。共有理解: 共通の価値に同意することにより、学生は共有された理解の基盤を作り出します。これにより、個人的なバイアスや矛盾する視点ではなく、共通の視点で議論にアプローチし、手元の問題に焦点を当てることができます。

3。敬意のある対話: 共通の価値は敬意を表する対話を促進します。生徒が共感、リスニング、批判的思考などの原則に同意する場合、彼らは互いに建設的に関与し、個人的な攻撃や無礼な言語を避ける可能性が高くなります。

4。建設的な結果: 共有値に基づく議論は、建設的な結果につながる可能性が高くなります。 共有の目標と共通の基盤に焦点を当てることにより、学生は協力して解決策を特定し、共通の根拠を見つけることができます。

共通の値を確立する方法:

* ブレーンストーミング: 学生は、議論にとって重要であると感じる価値のリストをブレインストーミングできます。

* 議論と合意: リストが生成されると、生徒は価値について話し合い、共有された一連の原則に同意できます。

* 明示的なステートメント: 合意された値は、議論が始まる前に明示的に述べられ、合意されるべきです。

* 参照ポイント: 値は、議論中に参照ポイントとして使用して、会話を導き、潜在的な競合に対処することができます。

例の例:

*さまざまな視点を尊重します

*オープンマインド

*批判的思考

*アクティブなリスニング

*誠実さと誠実さ

*コラボレーションとチームワーク

一般的な価値を確立するために時間をかけることにより、学生はより生産的で豊かなディスカッション環境を作成できます。

著作権 © ZG·言語学習(www.zongjiefanwen.com) 無断複写・転載を禁じます。