1。 sapir-whorf仮説（言語相対性）
* コアアイデア： 私たちが話す言語は、私たちが世界をどのように考え、知覚するかに影響を与えます。
* 例：
* 色の知覚： 一部の言語は、他の言語よりも色の項が少ないです。これは、これらの言語のスピーカーが色を異なることを知覚することを示唆している可能性があります。
* 空間推論： 一部の言語では、異なる前置詞を使用して場所を説明します。これは、スピーカーが空間を精神的に表現する方法に影響を与える可能性があります。
* 強いバージョン（言語決定論）： 言語は思考を完全に決定します。 これは一般に極端すぎると見なされ、広く受け入れられていません。
* 弱いバージョン（言語相対性）： 言語は思考に影響を与えますが、それを完全には決定しません。このバージョンは、いくつかの研究によってより広く受け入れられ、サポートされています。
2。普遍主義者の見解
* コアアイデア： 思考は言語に依存しないものであり、すべての人間は普遍的な基礎となる認知構造を共有しています。
* 引数：
* ユニバーサル文法： ノーム・チョムスキーの理論は、すべての人間が生来の文法ルールで生まれ、言語の普遍的な認知基盤を示唆していることを示唆しています。
* 言語間類似点： 言語の違いにもかかわらず、人間は言語とは無関係に存在すると思われる多くの認知能力（例：オブジェクト認識、空間的推論）を共有しています。
* 批判： 普遍的な認知能力がある場合でも、言語は情報へのアクセスと処理方法に依然として影響を与える可能性があります。
現在の視点：
* 決定的な答えはありません： 議論は続きます。証拠は両方の視点をサポートしており、言語と思考の関係は複雑で多面的である可能性があります。
* 相互作用： ほとんどの研究者は、言語と思考が織り込まれていることに同意します。言語は私たちの考え方に影響を与える可能性がありますが、私たちの考えは言語の使用方法も形作っています。
* コンテキスト依存： 言語が思考に影響する程度は、特定の認知タスクと文化的文脈によって異なる場合があります。
さらなる考慮事項：
* 認知発達： 子どもの言語習得は、思考能力の発達において重要な役割を果たします。
* バイリンガリズム： バイリンガルに関する研究は、複数の言語への曝露が認知的柔軟性と問題解決能力の向上につながる可能性があることを示唆しています。
要約：
言語と思考の関係は複雑なものであり、決定的な答えはありません。言語はある程度考えられていると思われる可能性がありますが、その考えは言語の形成にも役割を果たしています。 この複雑な相互作用を完全に理解するには、さらなる研究が必要です。