1。効果的な指示：
* ターゲット命令： 発達段階を理解することで、教師は各学生の特定のニーズに合わせて指導を調整することができます。これは、彼らの学習をサポートするために適切な課題と足場を提供することを意味します。
* 差別化された命令： 教師は、フォニックス、語彙、理解など、特定の分野の仲間の前または後ろにいる可能性のある学生を特定し、個別のサポートを提供することができます。
* 学習の課題への対処： 教師は、ディスレクシアのような早い段階で潜在的な困難を認識し、適切な戦略や宿泊施設に介入することができます。
2。 強力な基盤の構築：
* 学習の基礎としての言語： 言語はすべての学習の基盤です。 言語開発を強く理解することで、教師は、読書と執筆をサポートする際の語彙の獲得、文法、口頭言語スキルの重要性を認識するのに役立ちます。
* 早期介入が重要です： 典型的な発達を理解することにより、教師は言語の遅延や困難の初期の兆候を発見し、タイムリーな介入と子どもの可能性を最大化することができます。
3。 リテラシーの成功の促進：
* 読書開発の理解： 教師は、発達的に適切な戦略を使用して、緊急の読者から流fluentな読者まで、読書開発の段階を導くことができます。
* ビルディングリーディングスキル： 教師は、学生の認知的および言語的能力と一致する方法で、フォニックス、視覚的な言葉、理解戦略、その他のリテラシースキルを効果的に教えることができます。
* 動機とエンゲージメント： 教師は、学生の成長するリテラシースキルを動機付け、サポートする魅力的で意味のある学習体験を作成できます。
4。 包括的な教室の作成：
* 多様性への対処： 教師は、生徒の多様な言語的背景と文化的背景を認識する必要があります。これには、さまざまな方言、言語、および言語発達に対する文化的影響を理解することが含まれます。
* 学習への公平なアクセス： 多様な言語的背景を持つ学生の特定のニーズを認識し、対処することにより、教師はすべての学生のリテラシー開発をサポートするより包括的な学習環境を作成できます。
5。 生涯学習者の促進：
* 読書への愛の構築： 教師は、魅力的な経験を提供し、学生が自分の声と能力を開発するのをサポートすることにより、読み書きの愛を育むことができます。
* 批判的思考とコミュニケーションスキルの開発： リテラシースキルは、生涯学習と人生のあらゆる分野での成功に不可欠です。 教師は、学生が批判的な思想家、効果的なコミュニケーター、生涯学習者になるのを助けることができます。
要するに、子どもと青年の言語的およびリテラシーの発達を理解することは、教師が可能な限り最高の学習体験を提供し、学生の学問の成功をサポートし、人生のための学習への愛を促進することを可能にします。