言語教育における統合の重要な側面の内訳は次のとおりです。
1。言語スキルの統合：
* スキル統合： スキルを単独で教える代わりに、このアプローチは、実際のコミュニケーションでスキルがどのように機能するかを強調しています。たとえば、テキストの読み取りに続いて、ディスカッション（読み取りとスピーキングを組み合わせた）が続く可能性があります。または、執筆タスクには、オーディオクリップを聴くことが含まれます（リスニングとライティングを組み合わせます）。
* 織り合わせスキル： これには、ビデオを視聴したり、書面で理解の質問に答える、テキストに基づいて会話をロールプレイするなど、複数のスキルを伴うアクティビティを使用することが含まれます。
2。言語コンポーネントの統合：
* 文法と語彙： このアプローチは、これらを単独で教えることを避け、代わりにそれらがコンテキストでどのように協力するかに焦点を当てています。たとえば、現在の完璧な時制に関するレッスンには、緊張が自然に使用されるテキストを読み、それを話すアクティビティに適用することが含まれます。
* 言語と文化： これは、言語と文化的理解との関係を強調しています。学生は、言語学習の資料と活動を通じて、文化的慣行、価値、信念を探求することが奨励されています。これには、本物の素材の組み込み、文学やメディアを通じてさまざまな文化について学び、文化的な出来事に参加することが含まれます。
3。言語学習を他の科目と統合する：
* コンテンツと言語統合学習（CLIL）： これには、標的言語を通じて科学、歴史、数学などの主題を教えることが含まれます。このアプローチは、学生が貴重なコンテンツを同時に学習しながら、言語能力を開発するのに役立ちます。
* プロジェクトベースの学習： これには、意味のある本物の方法で言語を使用することを要求する実世界のプロジェクトに取り組んでいる学生が含まれます。これには、すべてが対象言語で製品の調査、協力、提示、および作成が含まれます。
統合の利点：
* もっと魅力的でやる気を起こさせる： 学生は、より本物のように感じられ、実際のコミュニケーションにつながる統合されたアクティビティを学習するときに従事する可能性が高くなります。
* 言語能力の向上： 言語のコンポーネントとスキルをつなぐことにより、学生は言語の仕組みをより深く理解し、知識をより効果的に適用できることをより深く理解します。
* 文化的意識の向上： 文化的要素を統合することは、ターゲット言語とそのスピーカーをより深く理解することを促進します。
統合言語教育の例：
* 文化的イベントに関するニュース記事を読んでから、学生にグループでイベントについて話し合い、自分のコミュニティで同様のイベントを計画してもらいます。
* 映画を見て、キャラクターの動機と関係を分析し、同様のシーンのスクリプトを書く。
* 一連のインタラクティブなオンラインゲームを通じて国の歴史について学び、トピックに関するプレゼンテーションを作成します。
統合は、言語学習をより関連性が高く、魅力的で、効果的にすることができる貴重なアプローチです。学生は、言語とコミュニケーションと文化的理解におけるその役割について、批判的、創造的、そして全体的に考えることを奨励しています。