これが故障です：
1。理由： 啓蒙思想家は、世界を理解するための人間の理由の力を信じていました。彼らは、論理、批判的思考、および合理的な思考を通じて問題を分析および解決する能力を強調しました。
2。観察： 彼らは、知識は憶測や伝統ではなく経験的証拠に基づいているべきであると信じて、自然界の直接的な観察を奨励しました。これにより、科学的手法の進歩と新しい科学機器の発達につながりました。
3。経験的証拠： 啓発は、実験、測定、および体系的な観察を通じて収集された証拠を評価しました。彼らは盲目的な信仰と教義を拒否し、彼らの主張をサポートするために検証可能なデータを好みました。
4。懐疑論： 理由を受け入れながら、啓蒙思想家も懐疑論を奨励しました。彼らは既存の信念と制度に疑問を呈し、何かを真実として受け入れる前に厳格な証拠と証拠を要求しました。
5。個人主義： 啓発は、個人の自由と個人的な反省と独立した思考の重要性を強調しました。彼らは人々に権威に疑問を呈し、世界に対する自分自身の理解を深めることを奨励しました。
6。科学的方法： 啓発は、観察、実験、および仮説のテストを強調した調査に対する構造化されたアプローチであった科学的方法の台頭を見ました。この方法は、さまざまな分野での知識習得の基礎となりました。
7。教育： 啓発は、教育を知識の進歩に不可欠であると考えました。彼らは、教育が個人が批判的に考え、民主社会に参加できるようにすることができると信じていました。
知識へのこれらの道は、啓蒙時代の科学、哲学、政治の大きな進歩をもたらしました。彼らは現代科学の基礎を築き、私たちが知識と私たちの周りの世界についてどのように考えているかに影響を与え続けています。