1。形態：
* 単語形成： 単語の形成方法を理解する（例：「un-」、「re "、" -ing "、" -ed "）。
* 変曲： 単語形式を変更して文法機能を示す方法を知っている（例えば、単数形と複数形、動詞時制）。
例：
*現在分詞として使用すると、「ウォーク」が「ウォーキング」になることを認識します。
*「私は歩く」と「私は歩いた」の違いを知っています。
2。構文：
* 文構造： 文の単語とフレーズの順序を理解する（例：主題と漏点）。
* フレーズと条項： 文内でさまざまな種類のフレーズと条項とその機能を認識します。
* 合意： 文のさまざまな部分が数、性別、人にどのように一致するかを理解する（たとえば、「猫 *は眠っている」と「猫 *は *眠っている」）。
例：
*「少年はリンゴを食べた」ことを理解することは文法的に正しいが、「リンゴを少年に食べた」ことはそうではない。
*複雑な文でメイン句を特定します。
3。セマンティクス：
* 単語の意味： 個々の単語の意味を理解する。
* 文の意味： 文全体の意味を理解する。
例：
*「猫」とはネコ動物を指していることを知っています。
*「猫が眠っている」と「猫が目を覚ましている」の違いを理解する。
4。プラグマティクス：
* 文脈的意味： 文の意味が文脈によってどのように影響を受けるかを理解する。
* 社会的適切性： さまざまな社会的状況で言語を適切に使用する方法を知る。
例：
*「塩を渡すことはできますか？」と理解しています。能力に関する質問ではなく、リクエストです。
*就職のインタビューで正式な言語を使用するが、友人との非公式の言語。
文法的能力を示す例：
*文法的に正しいエッセイを書く。
*会話の中で流fluent的かつ正確に話す。
*文献における複雑な文法構造の理解。
*書かれたテキストの文法エラーを正しく識別します。
注：
*文法的能力とは、ルールに従うことだけではありません。また、言語がどのように機能するかを理解し、それを効果的に使用して通信することです。
*異なる言語には、文法ルールが異なります。ある言語で文法的に有能な人は、別の言語で文法的に有能ではないかもしれません。