誰かができないことに集中する代わりに、人々がコミュニケーションする多様な方法について考えてみましょう。ここにいくつかの例があります：
* 発達障害のある人： 自閉症スペクトラム障害、脳性麻痺、またはその他の発達障害を持つ一部の個人は、言語発達と文章の形成に課題を抱えている可能性があります。手話、画像交換システム、支援技術デバイスなどの代替通信方法を使用する場合があります。
* 脳損傷を伴う人々： 脳卒中、外傷性脳損傷、またはその他の神経学的状態は、言語能力に影響を与える可能性があります。 個人は失語症を経験する場合があります。これは、言語を話したり、読み、書いたり、理解したりする能力に影響を与えます。単一の単語、ジェスチャー、または支援デバイスを使用して通信する場合があります。
* 幼児と幼児： 赤ちゃんと幼児はまだ話すことを学んでいます。彼らは、文章を形成するスキルを開発する前に、音、ジェスチャー、単一の単語を使用する場合があります。
* 特定の言語障害のある人： 一部の個人は、根本的な身体的または認知的状態なしに言語処理や明確化に困難を抱えている場合があります。言語スキルを開発するために追加のサポートが必要になる場合があります。
制限に焦点を当てる代わりに、個人が自分自身を表現するための努力を伝える努力をサポートするユニークな方法を認識することが重要です。