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作家が科目または述語のみを書き、それを文章のように断言するとき、結果は?

これはトリッキーな状況です!それはまさに文法的な文ではありませんが、それは文脈と意図に依存します。

1。フラグメント: これは最も一般的で可能性の高い答えです。文の断片には被験者または述語がないため、文法的に不完全です。

* 例: 「ランニング」。 (件名が不足している)

* 例: 「とても空腹です。」 (述語がありません)

2。不完全な文: これはフラグメントに似ていますが、欠落している部分が理解されるより大きなコンテキストを意味します。

* 例: 「赤いもの。」 (「どのシャツが欲しいですか?」のような前の文を意味します)

3。意図的なスタイル: 時には、作家は芸術的効果のために断片や不完全な文を意図的に使用することがあります。これは、強調、緊急性の感覚を生み出し、自然なスピーチの模倣のためのものかもしれません。

* 例: 「嵐。荒れ狂う。」 (強調のため)

4。タイトルまたは見出し: 単語またはフレーズは、完全な文ではない場合でも、タイトルまたは見出しとして機能できます。

* 例: "日没。" (タイトル)

要するに コンテキストがなければ、これをa フラグメントと呼ぶのが最も安全です 。しかし、状況によっては、他の解釈があるかもしれません。

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