以下は、それをフレーズするいくつかの代替方法を紹介します。
* lir-ritalateの誰か： これは、読み書きをまだ学んでいない人を説明するための中立的な方法です。
* アルファベットを学んでいる人： これは、知識の欠如ではなく、学習のプロセスに焦点を当てています。
* リテラシースキルが限られている人： これは、その人が文字の知識を持っているかもしれないが、それらがどのように使用されているかを完全に理解していないことを認めている。
* リテラシーの助けを必要とする人： これは、サポートとガイダンスの必要性を強調しています。
* リテラシーに影響を与える学習障害を持っている人： これは、リテラシーの難しさの根本的な理由があるかもしれないことを認めています。
「文盲」や「教育を受けていない」などの用語を使用しないようにすることが重要です。代わりに、個人のニーズと、それらを最適にサポートする方法に焦点を当てます。