1。ポイントごとの比較：
* 構造： この方法では、1つの提案の比較の各ポイント（資金源、配分、異なる学校への影響）を示し、その後、他の提案に同じポイントが続きます。
* 利点： 提案間の類似点と相違点を明確に強調しているため、読者が比較して対比しやすくなります。
* 最適： エッセイは、各提案の長所と短所を客観的に分析することに焦点を当てています。
2。提案によるプロポザル：
* 構造： 最初の提案（資金源、配分、利点、短所などを含む）全体について話し合い、2番目の提案のプロセスを繰り返します。
* 利点： 各提案の包括的な分析を個別に提供し、その長所と短所の詳細な調査を可能にします。
* 最適： 各提案のニュアンスを深く掘り下げ、分析に基づいて推奨を行う可能性があります。
3。問題解決：
* 構造： 学校の資金調達の問題を特定することから始めます（例：不平等、リソースの欠如）、各提案を問題の潜在的な解決策として提示し、各ソリューションの有効性について議論します。
* 利点： 望ましい結果に焦点を当て、各提案の実際的な意味を強調します。
* 最適： 特定の提案を主張するエッセイは、緊急の学校の資金調達の問題に対する最良の解決策として。
4。年代順：
* 構造： この方法はあまり一般的ではありませんが、2つの提案が異なる時期に導入される場合、または歴史的背景がある場合に使用できます。 導入または開発された順序で提案について話し合います。
* 利点： コンテキストを提供し、アイデアの進行を実証します。
* 最適： 学校の資金調達のアイデアの歴史的進化を強調したり、歴史的発展の文脈で提案を比較したりするエッセイ。
最良の方法の選択：
* 目的を考慮してください あなたのエッセイの：あなたは単に特定の提案を比較、分析する、議論している、またはアイデアの歴史的発展を実証していますか？
* 議論について考えてください あなたが作りたい：1つの方法であなたの議論をより効果的に提示することができますか？
*あなたのエッセイを明確にし、簡潔にし、説得するようにする構造を選択してください 意図した聴衆のために。
どちらの方法を選択しても、明確な論文ステートメントがあることを確認し、強力な証拠を使用して議論をサポートしてください。