1。言語研究の目的：
*これは目標または目的を指します 言語研究の。それはかもしれません：
* 言語の説明： 言語学者は、特定の言語の音韻、形態、構文、またはセマンティクスを説明することを目指しているかもしれません。
* 言語のバリエーションの説明： 彼らは、異なる地域、社会的グループ、または状況によって言語がどのように異なるかを調査することができます。
* 言語習得の理解： 彼らは子供たちがどのように言語を学ぶかを研究するかもしれません。
* 言語と思考の関係を調査する： 彼らは、言語が認知にどのように影響するかを探ることができました。
2。言語学習の目的：
*これは、特定の学習目標を指します 学生は、言語コースで達成することを目指しています。 これらは次のとおりです。
* 話す流encyの改善： 目標は、ターゲット言語で会話をすることができるかもしれません。
* 語彙の拡大： 学生は、一定数の新しい単語を学びたいと思うかもしれません。
* マスタリング文法： 目的は、文法規則を正しく理解し、適用することです。
* 読解力の向上： 学習者は、ターゲット言語で書かれたテキストを理解できることを目指しているかもしれません。
3。言語計画の目的：
*言語計画では、目的 目的の結果を指します 言語ポリシーの。例は次のとおりです。
* 言語の活性化の促進： 死にかけている言語を復活させる。
* 言語標準化の強化： 言語の共通の標準形式を確立する。
* 言語教育の開発： より良い言語学習資料とプログラムを作成するため。
4。言語説明の特性としての目的：
*時々、「目的」は、個人的なバイアスがない の言語分析を説明するために使用されることがあります 経験的証拠に基づく 。これは、研究者自身の意見や信念の影響を受ける可能性のある主観的な分析とは対照的です。
特定のコンテキストで「言語目的」の意味を理解するには、コンテキストと特定の状況を考慮することが重要です。 たとえば、研究論文に「言語の目的」が見られる場合、研究の質問と研究の意図された結果を指します。言語学習シラバスで見つけた場合、コースの特定の学習目標を指します。