言語前段階と言語段階：故障
言語前と言語の段階は、言語発達への子供の旅における明確な段階を示しています。これが彼らの重要な違いの内訳です：
言語前の段階：
* 年齢： 約12ヶ月の出生。
* フォーカス： 非言語的コミュニケーションと言語の基礎。
* 特性：
* クーリングとせせらぎ： 「Goo-Goo」や「Ba-Ba」などの音声を生産して、声の能力を探求します。
* ボーカルプレイ： さまざまな音とイントネーションを実験します。
* ターンテイク： 介護者とのインタラクティブなボーカル交換に従事する。
* 事前スピーチのジェスチャー： ポインティングやリーチなどのジェスチャーを使用して、ニーズを伝えます。
* 簡単な単語とフレーズの理解： おなじみの声を認識し、彼らの名前に応答します。
言語段階：
* 年齢： 約12ヶ月始まり、子供時代を通して続きます。
* フォーカス： 話し言葉とその意味の獲得。
* 特性：
* 最初の単語： 単一の単語を使用してアイデアを表現し始めます。
* holophrastic Speech： 「ミルク」を意味する「ミルクが欲しい」など、1つの単語を使用して文章全体を伝えます。
* 電信音声： 「ジュースが欲しい」などの2ワードのフレーズを使用して通信します。
* 急速な語彙成長： 単語の知識を拡大し、新しい単語を迅速に学習します。
* 文法の開発： 基本的な文法ルールの理解と使用。
* 文構造： 単純な文からより複雑な文に進む。
* ソーシャルコミュニケーション： さまざまな社会的状況で言語を適切に使用する方法を学ぶ。
重要な違い：
* 通信モード： 言語前の段階は主に非言語的であり、言語段階は話し言葉に焦点を当てています。
* 理解： 言語前の段階には、単純な単語やフレーズの理解が含まれますが、言語段階は複雑な言語構造の習得と理解に焦点を当てています。
* 式： 言語前の段階は、クーリング、せせらぎ、身振りで特徴付けられますが、言語段階では、単語、フレーズ、文章を使用して思考やアイデアを表現することが含まれます。
言語前の段階は、言語開発の基礎を築きます。 発声や相互作用などのビルディングブロックを確立します。これにより、子供は後で言語を習得して使用できます。その後、言語段階はこの基盤の上に構築され、子供たちが話し言葉を通して効果的にコミュニケーションをとることができます。
これらの段階は剛性がなく、重複する可能性があることを覚えておくことが重要です。 子どもたちは最初の誕生日に到達する前に言葉を使い始めるかもしれません。また、一部の子供は特定の地域で遅れるかもしれません。ただし、これらの段階を理解することで、親や教育者は適切な活動と相互作用を通じて子供の言語発達をサポートするのに役立ちます。