1。単語を紹介します：
*「今日、私たちは同じことを意味する2つの単語について学びます：バケツとバケツ。どちらも、通常は金属またはプラスチックで作られた容器を指し、ハンドルと広いオープントップです。」
2。例を表示：
*私はさまざまな種類のバケツとバケツを持ち込み、さまざまな目的（水を運ぶ、砂など）にどのように使用できるかを示します。
3。使用法の違いを説明してください：
*「両方の単語は同じことを意味しますが、「バケツ」は「バケツ」よりも頻繁に使用されます。しかし、「バケツ」はまだ完全に良い言葉です！」
4。議論を奨励する：
*「バケツやバケツを使ったことを考えてもらえますか？何のために使用しましたか？」
5。書き留めてください：
*「ノートブックに両方の単語を書き留めて、それらを覚えることができます。さまざまなバケツやバケツの絵を描くことさえできます！」
なぜそれが重要なのか：
*語彙の拡大：同義語を学ぶことで、学生は言語の豊かさを理解し、同じアイデアを表現するさまざまな方法を理解するのに役立ちます。
*冗長性の回避：「バケット」と「パイル」が交換可能であることを知ることで、言語を変え、反復的な文章を避けることができます。
*好奇心を奨励する：言葉のニュアンスを探ることは、言語への愛を刺激し、周囲の世界のより深い理解を促すことができます。