* 基本: 教師は文法のルールを説明しました 。
* 特定: 適切な学習文法 明確なコミュニケーションには不可欠です。
* 比ur的: 彼女の執筆には文法がありませんでした 、理解するのが難しい。
* 記述: 著者の文法の使用 複雑で美しかった。
* 比較: 英語文法 ラテン語文法よりもはるかに簡単です 。
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* 特定: 適切な学習文法 明確なコミュニケーションには不可欠です。
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