1。主題が何であるかを理解してください：
* 主題は、動詞のアクションを実行する人、場所、物、またはアイデアです。 それは、文が誰であるかです。
2。動詞を探してください：
*動詞は、アクションワードまたは存在状態です。主題を特定するのに役立つので、最初に動詞を見つけます。
3。 「誰？」と尋ねるまたは「何？」
*動詞を見つけたら、「誰？」と自問してください。または「何？」動詞のアクションを実行しています。その質問に対する答えは主題です。
例：
* 文： 犬はボールを追いかけました。
* 動詞： 追われた
* 質問： 誰がボールを追いかけましたか？
* 回答： 犬（これは主題です）
3。主題と動詞の合意に注意してください：
*主題と動詞は数で一致する必要があります。被験者が特異な場合、動詞は特異でなければなりません。被験者が複数形である場合、動詞は複数形でなければなりません。
*これは、可能性を絞り込むのに役立つため、主題を見つけるために重要です。
例：
* 不正確： 犬はボールを追いかけます。 （動詞の「チェイス」は特異ですが、主題の「犬」は複数です。）
* 正しい： 犬はボールを追いかけます。 （動詞「Chase」は、複数の主題「犬」に同意するために複数形になりました。）
4。一般的な文構造：
* 簡単な文章： 主題は通常、動詞の前に来ます。
* 複合文： 接続詞で接続されている複数の被験者と動詞がある場合があります（および、または、または）。 各主題と動詞のペアは別の節です。
* 複雑な文： これらには、主要な条項（主題と動詞があります）と1つ以上の下位条項があります。メイン条項の主題は、文の主な主題です。
5。前置詞句を探してください：
*これらのフレーズは、前置詞（「in」、「on」、「to」、「by」、「for」など）で始まり、通常は主題または動詞を説明します。彼らはめったに主題を含むことはありません。
例：
*マットの上の猫はぐっすり眠りました。
*（被験者は「猫」であり、「マット」ではなく「マット」ではなく、「猫」を変更する前置詞句です。）
6。練習、練習、練習：
*文章を読んで分析すればするほど、主題を特定することが自然になります。
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