シンプル：
*学生は「肺炎」の綴りに苦労しました。
*教師は、正しいスペルの重要性を強調しました。
記述：
*古い本には、手書きのメモに魅力的でわずかに色あせたスペルがありました。
*彼女のスペルは、急いで書いたときでさえ、申し分のないものでした。
比ur的：
*スキャンダルについての噂は、真実の完全な誤ったスペルでした。
*彼らの関係は災害の完全な綴りでした。
おかしい：
*コメディアンの冗談は、悪い味の綴りの蜂でした。
*犬は宿題を噛み、スペルの割り当てを完全な混乱の状態に残しました。
どちらが最もよく聞こえ、あなたが目指しているコンテキストに依存します！