6年目の語彙：より深いダイビング
6年生は、学生が中等学校の準備をするため、語彙を開発するための重要な年です。 この段階で語彙がどのように見えるかの内訳は次のとおりです。
1。既存の知識の拡大：
* 基礎の建物： 6年生の学生は、新しい言葉を学び、その意味を理解することで、語彙を拡大し続けます。彼らは基本的な語彙をよく把握し、コンテキストでそれを正確に使用できるはずです。
* より複雑な単語： 彼らは今、以下を含む、より洗練された言葉に遭遇し、学びます。
* 比ur的な言語： 直mile、比phor、擬人化、誇張など。
* 主題固有の単語： 科学、数学、歴史、地理などの主題に固有の語彙。
* フォーマルおよび非公式の語彙： さまざまな視聴者に異なるタイプの言語を使用するタイミングを知る。
* 複数の意味： 単語は、コンテキストに応じて異なる意味を持つことを理解することができます。
2。アクティブな語彙開発：
* 広く読む： 新しい言葉に遭遇し、理解を深めるために、さまざまなテキスト（フィクション、ノンフィクション、詩、新聞など）を読むように生徒に奨励します。
* 単語調査： 焦点を当てた活動に従事する：
* ルートワード、プレフィックス、および接尾辞： 単語ファミリの解読と理解。
* 同義語と反意語： 同様または反対の意味を持つ単語を認識し、使用します。
* 辞書とシソーラス： 独立した単語学習戦略の開発。
* ワードゲームとアクティビティ： 語彙学習を楽しく、クロスワード、単語検索、単語の関連ゲームなどに関与させます。
3。語彙の適用：
* 執筆： 説明的な言語、創造的な単語の選択、正確な言葉遣いなど、豊かで多様な語彙を書面で使用します。
* 話す： 状況に適切な語彙を使用して、議論、プレゼンテーション、議論に従事します。
* 批判的思考： 使用されている語彙と、それが著者のメッセージにどのように貢献するかを理解することにより、テキストを分析して解釈します。
6年目の重要な語彙スキル：
* 同義語と反意語の理解と使用。
* コンテキストから単語を定義します。
* 辞書とシソーラスを効果的に使用します。
* 比ur的な言語の認識と使用。
* 異なる被験者に固有の語彙の開発
* さまざまな視聴者や目的のために適切な語彙を選択します。
語彙開発のサポート：
* 単語の壁を作成します： 教室に興味深いまたは挑戦的な言葉を表示します。
* 学生に個人的な語彙ノートを保持するよう奨励しています。
* 技術を使用して語彙学習を強化します： オンライン辞書、語彙ゲーム、および学習アプリ。
* 語彙学習をカリキュラムの通常の部分にします。
* 語彙開発を祝い、報酬を与えます。
これらの側面に焦点を当てることにより、6年生の学生は、教育の旅を通して彼らに利益をもたらす強力な語彙基盤を構築できます。