明確さと目的：
* 明確な目的： ワークシートには、明確で具体的な目標が必要です。学習者はそれを完了した後、何を理解するか、またはできるべきですか？
* 明確に定義された手順： 指示は簡潔で、理解しやすく、論理的な順序で提示されなければなりません。
* 関連コンテンツ： 提示された情報は、学習目標と対象視聴者に直接関連する必要があります。
構造と設計：
* 論理フロー： ワークシートは、理にかなっており、コンテンツを通じて学習者を導く方法で整理する必要があります。
* 視覚的魅力： 必須ではありませんが、見出し、サブヘディング、空白、場合によっては画像を備えた視覚的に魅力的なレイアウトにより、ワークシートがより魅力的になります。
* アクセシビリティ： 潜在的な視覚障害または学習障害を考慮して、すべての学習者がアクセスできる方法でワークシートをフォーマットする必要があります。
魅力的で効果的：
* さまざまなアクティビティ： 多様な学習スタイルに応えるためのさまざまな種類のアクティビティを含めます。 これには、複数の選択の質問、短い回答応答、ブランクの充填、マッチングエクササイズ、図などが含まれます。
* 適切な難易度： 難易度のレベルは、対象となる視聴者と学習目標に適している必要があります。
* 仕事のためのスペース： 学習者が回答を書き、タスクを完了するのに十分なスペースを提供します。
* フィードバックの機会： 自己評価、ピアレビュー、または教師のフィードバックのためのスペースを含めます。
* 動機付けの要素： 魅力的な言語を使用し、参加を奨励します。
これらのコア特性を超えて、これらの要因を考慮してください：
* ターゲットオーディエンス： ワークシートは誰のために設計されていますか？これにより、言語、内容、難易度が通知されます。
* コンテキスト： ワークシートはどこで使用されますか？教室での使用、オンライン学習、または独立した研究のためですか？
* 評価目的： ワークシートは、形成的（継続的な）評価または総括（ユニットの終了）評価を目的としていますか？
* 時間の制約： 学習者はワークシートにどのくらいの時間を費やす必要がありますか？
* リソース： 学習者はワークシートを完了するためにどのようなリソースが必要ですか？
これらの特性を念頭に置いて、学習者にとって効果的で魅力的なワークシートを作成できます。