1。生物学的および医学的要因：
* 聴覚障害： 聴覚障害は、言語の獲得に大きな影響を与える可能性があります。
* 神経学的状態： 自閉症スペクトラム障害、脳性麻痺、発達の遅延などの状態は、言語の処理と生産に影響を与える可能性があります。
* 遺伝症候群： ダウン症候群のようないくつかの遺伝的症候群は、言語の発達に影響を与える可能性があります。
* 早産/低出生体重： これらは、脳の発達と言語スキルに影響を与える可能性があります。
* 慢性耳感染症： 頻繁な耳の感染症は、聴覚や言語の発達を妨げる可能性があります。
2。環境要因：
* 限られた言語露出： 子どもたちは、独自のスキルを開発するために、話し言葉に十分な露出を必要とします。 大人との限られた相互作用、テレビを見すぎる、または静かな環境にいることは、遅延に貢献する可能性があります。
* 介護者からの応答性の欠如： 子どもたちは、たとえそれがせせらぎやジェスチャーであっても、コミュニケーションの試みに対応する介護者を必要としています。 介護者が回答しないか、一貫して試みを解釈しない場合、言語開発を妨げる可能性があります。
* 貧困と社会経済的地位： 低所得の家族の子どもたちは、言語開発に影響を与える可能性のある教育リソースや刺激的な環境へのアクセスが少ない場合があります。
* 文化的な違い： 一部の文化は、話された言語よりも非言語的コミュニケーションを強調する場合があり、それが言語開発のペースが遅くなる可能性があります。
3。行動的および社会的要因：
* 社会的感情的な困難： 不安、恥ずかしさ、または社会的つながりを形成するのが困難な子どもたちは、会話に従事し、言語スキルを開発するのに苦労するかもしれません。
* 経口運動障害： 口と舌の動きの困難は、明確性と音声の明確さに影響を与える可能性があります。
* モチベーションの欠如： 一部の子どもたちは、特に彼らが理解されていないと感じている場合、または議論されているトピックに興味がない場合、言語を学ぶように動機付けられないかもしれません。
重要な注意： これは網羅的なリストではありません。お子様の言語発達を心配している場合は、小児科医、言語言語病理学者、発達の専門家など、資格のある専門家に相談することが重要です。彼らはあなたの子供の個々のニーズを評価し、ガイダンスとサポートを提供することができます。早期介入は、子供の言語発達に大きな違いをもたらす可能性があります。