知識：
* 言語のルールと原則の理解を指します。 これには次のようなものが含まれます。
* 音韻論： 言語の音とそれらがどのように組み合わされるかを理解する。
* 形態： 単語の構造とそれらがどのように形成されるかを理解する。
* 構文： 文の形成の規則を理解する。
* セマンティクス： 単語やフレーズの意味を理解する。
* Pragmatics： 異なる社会的文脈で言語がどのように使用されるかを理解する。
* 意識的な学習または無意識の曝露を通じて獲得。
* は明示的または暗黙的である可能性があります。 明示的な知識は意識的にアクセスできますが、暗黙の知識は無意識ですが、行動に影響します。
* は静的です。 取得すると、比較的安定したままです。
スキル：
* は、実際の状況で言語を効果的かつ効率的に使用する能力を指します。 これには次のものが含まれます。
* 話す： 流fluentで文法的に正しいスピーチを生み出します。
* リスニング： 話し言葉を理解する。
* 読み取り： 書かれたテキストを解読し、その意味を理解します。
* 執筆： 文法的に正しく意味のある書かれたテキストを作成します。
* 練習と経験を通じて開発されました。
* ダイナミックで絶えず進化します。 個人がより多くの経験と言語への露出を得るにつれて、スキルは時間とともに向上します。
* 知識に依存するだけでなく、動機付け、注意、認知能力などの他の要因にも影響されます。
これが類推です：
自転車に乗ることを学ぶことを考えてください。
* 知識 バランス、ステアリング、ペダリングの基本原則を理解することです。
* スキル スムーズかつ効率的に自転車に乗る実際の能力です。
言語習得：
*文法のルールに関する知識は、正しく話すために不可欠ですが、流fluentなコミュニケーションを保証するものではありません。
*スピーキングやリスニングなどのスキルは、練習と露出を通じて発達し、個人が自分の知識を効果的に使用できるようにします。
要約：
知識は言語習得の基盤であり、スキルはその知識を現実世界の状況で適用する能力です。どちらも言語に熟練するために不可欠です。