書面による応答機器を使用する時期：
* 高次思考スキルの評価： 書面による回答は、学生の能力を測定するのに最適です。
* 分析： 複雑な情報をそのコンポーネントに分解します。
* 合成： アイデアと情報を組み合わせて新しい全体を形成します。
* 評価： 判断を下し、結論を出します。
* アプリケーション： 新しい状況に知識とスキルを適用します。
* 理解と理解の評価： 書面による回答は、生徒が概念を把握していることを明らかにし、自分の言葉で理解を明確にすることができます。これは、文学、歴史、科学などのテーマにとって特に価値があります。
* ライティングスキルの評価： 書面による回答により、文法、語彙、組織、スタイルなどのライティングスキルの評価が可能になります。これは、言語芸術のコースでは重要ですが、明確なコミュニケーションが不可欠な他の主題にも関連しています。
* 学習の証拠を提供する： 書面による回答は、学生の進捗状況と学習成果の具体的な証拠を提供します。これは以下に役立ちます。
* 教師のフィードバック： 個別のフィードバックを提供し、改善のための領域を特定します。
* ポートフォリオ開発： 時間の経過とともに生徒の成長を示す。
* 正式な評価： カリキュラムの基準を満たし、学生の成績を評価します。
* 柔軟性と適応性： 書面による応答は、さまざまな形式に適合させることができ、以下に適しています。
* エッセイ： トピックの詳細な調査。
* 短い回答の質問： リコールと理解のテスト。
* 問題解決タスク： 実際の問題を解決するために知識を適用する能力を実証する。
* ケーススタディ： 現実世界の状況を分析し、結論を引き出す。
書面による回答の特定の状況：
* 総合評価： ユニットまたは学期の終わりに全体的な学習を測定します。
* 形成的評価： 学生の進捗状況を監視し、コース全体でフィードバックを提供します。
* プロジェクトと研究論文： 詳細な研究と批判的思考スキルの実証。
* 標準化されたテスト： 大規模な人口にわたる学生の知識とスキルの評価。
書面による応答機器を使用するための考慮事項：
* 明確さと特異性： 評価の明確な指示と特定の基準を提供します。
* 適切な長さと複雑さ： 学生の学年レベルと学習目標に対する応答の長さと複雑さを調整します。
* 時間管理： 学生が評価を完了するのに十分な時間を割り当てます。
* フィードバックと評価： 学生にタイムリーで建設的なフィードバックを提供し、改善のために強みと分野の両方に焦点を当てます。
学習目標、学生の能力、評価の目的を慎重に検討することにより、教育者は書面による応答手段を効果的に利用して、深い学習を促進し、学生の進歩を評価できます。