教育
* フォーカス： 学生に知識、スキル、理解を提供します。
* メソッド： 説明、デモンストレーション、ディスカッション、実践、フィードバックなど。
* 目標： 学習と開発を促進します。
* 自然： アクティブ、インタラクティブ、魅力的なプロセス。
* 例： 講義、グループプロジェクト、シミュレーション、フィールドトリップ、1対1の個別指導。
テスト
* フォーカス： 学生の学習と理解の測定。
* メソッド： 評価、クイズ、試験、プロジェクト、観察など。
* 目標： 学生の進捗状況を評価し、改善の領域を特定します。
* 自然： パッシブ、通常は個々のアクティビティ。
* 例： 複数選択テスト、エッセイの質問、実践的なデモ、ポートフォリオレビュー。
重要な違い：
* 目的： 教育は知識とスキルを伝えることを目的としていますが、テストはその教育の有効性を評価することを目的としています。
* プロセス： 教育には積極的に情報を伝え、学習を促進することが含まれますが、テストには受動的に理解を測定することが含まれます。
* 結果： 教育は知識とスキルの獲得につながり、テストはその獲得に関するフィードバックを提供します。
相互接続性：
その違いにもかかわらず、教育とテストは絡み合っています。
* 授業はテストを通知します： 教育の内容と方法は、テストの範囲と形式を決定します。
* テストに通知するテスト： テストの結果は、教師が指導を調整し、学生のニーズに対応するためのフィードバックを提供します。
本質的に、教育は知識を構築するプロセスであり、テストはその知識を測定するプロセスです。 どちらも包括的な教育システムの重要な要素です。