これが故障です：
* 必須ではありませんが、広範囲： 英語は、他の一部の国のように全国的に必須の主題ではありません。ただし、公立と私立の両方の大多数の学校で提供されているため、人気のある選択肢になっています。
* 深さのさまざまなレベル： 英語に捧げられる時間は、学校ごとに異なります。基本的な会話と語彙に焦点を当てたものもあれば、文法や文学を深く掘り下げているものもあります。
* 重要性の増加： 近年、ロシアの英語教育に重点が置かれています。これは、世界のグローバル化の増加と、ロシア人が異なる文化の人々と効果的にコミュニケーションをとる必要性によるものです。
* 流ency性は変化します： 多くのロシア人は学校で英語にある程度さらされていますが、流encyさのレベルは大きく異なります。流encyに影響を与える要因は次のとおりです。
* 場所： 大都市やメトロポリタン地域が増えると、英語の習熟度が高い傾向があります。
* 個々の動機： 一部の生徒は英語を学ぶ意欲が非常に高くなりますが、他の学生はあまり興味がないかもしれません。
* リソースと機会： 質の高い教師、学習資料、練習の機会（旅行、オンラインリソースなど）へのアクセスがすべて役割を果たします。
要するに、ロシアのすべての学生には英語は必要ありませんが、広く教えられており、多くのロシア人は少なくとも言語に関する基本的な知識を持っています。ただし、流ency性レベルは大幅に異なる場合があります。