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クラスでの質疑応答セッションでどのようなリスニングを使用しますか?

クラスの質疑応答セッション中に、アクティブなリスニングの組み合わせを使用します 批判的なリスニング 。これが理由と方法です:

アクティブなリスニング:

* 完全に注意を払う: これは、スピーカーの言葉、声のトーン、ボディーランゲージに焦点を当てることを意味します。 気を散らすことを避け、スピーカーにあなたが従事していることを知らせることが重要です。

* 反映と明確化: スピーカーの質問を言い換えるか、それらに戻ることは、必要に応じて理解し、修正を確実にすることができます。

* 明確な質問をする: 何かが不明な場合は、遠慮なく説明を求めないでください。これは、質問とその根本的な意図を確実に理解できるようにするのに役立ちます。

重要なリスニング:

* 質問の分析: 質問の構造、求めている情報、およびそれが行う可能性のある仮定を考えてください。

* コンテンツの評価: 質問のトピックとの関連性、その精度、および潜在的なバイアスについて考えてください。

* 先に考える: あなたの答えがどのように組み立てられるか、そしてそれをサポートするためにどのような証拠または議論ができるかを考えてください。

これらに加えて、私も組み込みます:

* 共感的なリスニング: あなたが彼らの質問に同意しなくても、話者の視点と感情を理解してみてください。

* 敬意を表するリスニング: 質問の価値とそれが完璧ではない場合でも、それを求めている人を認めます。

アクティブで批判的なリスニングを組み合わせることで、質問を完全に理解し、適切に対応し、生産的なQ&Aセッションに参加することができます。

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