1。生徒の理解：
* 学習スタイル： 生徒のさまざまな学習スタイル（視覚、聴覚、運動感覚など）を特定して、ニーズに応えます。
* 事前知識： 学生がトピックについてすでに知っていることを評価して、レッスンの出発点を決定します。
* 学習ニーズ： 考慮する必要がある特別なニーズや宿泊施設はありますか？
* 興味： あなたの生徒は何に興味がありますか？学習をより魅力的にするために、主題を彼らの興味につなぐことができますか？
2。学習目標の定義：
* レッスンの後に生徒に何を知って、理解し、できることをしてもらいたいですか？ 具体的で測定可能である。 「識別」、「説明」、「分析」、「作成」などの動詞を使用します。
* 学習目標をカリキュラム標準に合わせて調整： あなたの目標があなたの学校または地区によって設定された期待に応えることを確認してください。
3。適切な教育方法の選択：
* 直接指示： これには、講義、デモ、プレゼンテーションを通じて学生に情報を提供することが含まれます。
* 共同学習： 生徒がプロジェクト、ディスカッション、問題解決活動についてグループで協力するように奨励します。
* 問い合わせベースの学習： 生徒に質問をし、独立してトピックを探求し、新しい情報を発見できるようにします。
* テクノロジー統合： テクノロジーを使用して学習を強化し、学生をエンゲージすることを検討してください（オンラインシミュレーション、インタラクティブなクイズ、ビデオなど）。
* 差別化された命令： 学生の多様なニーズを満たすために、教育戦略を適応させてください。
4。リソースの選択と作成：
* 教科書、記事、ウェブサイト： 学習目標をサポートし、生徒の興味に関連する適切な資料を選択してください。
* ビデオ、オーディオ録画、インタラクティブシミュレーション： マルチメディアリソースを利用して、学習をより魅力的で思い出深いものにします。
* 配布資料、ワークシート、評価： 学生が学んだことを実践し、理解を示すのに役立つ資料を作成します。
5。レッスン計画の構造：
* はじめに： 生徒の注意をつかみ、レッスンを事前の知識に結び付け、学習目標を述べます。
* 開発： コンテンツを提示し、さまざまな教育方法を利用し、学生の練習の機会を提供します。
* 閉鎖： 重要な概念を要約し、学習目標を確認し、理解を評価します。
* 評価： 学生の学習（クイズ、プロジェクト、クラスの参加、観察など）を評価する方法を選択します。
* 時間管理： 各アクティビティに十分な時間を割り当て、単一のレッスンで達成できるものについて現実的になります。
6。反射と修正：
* レッスンがどのように進んだかを振り返ります： あなたの生徒はあなたが意図したことを学びましたか？活動は魅力的でしたか？何かを調整する必要がありましたか？
* あなたの反射に基づいて授業計画を修正： 将来の指導を改善するために変更を加えます。
7。ポジティブな学習環境の構築：
* 学習のための安全で敬意のあるスペースを作成します。
* 学生の参加とコラボレーションを奨励します。
* 積極的な強化と建設的なフィードバックを提供します。
* 柔軟性があり、学生のニーズに適応できます。
教育の計画は反復プロセスです。 あなたは時間の経過とともにあなたのアプローチを継続的に学び、改良します。実験したり、フィードバックを受けたり、調整を行うことを恐れないでください。効果的な教育とは、生徒のニーズを満たし、学習を促進することであることを忘れないでください。