この図は、言語教師にとって有用なツールです。
* 複雑な文構造を視覚化します： 教師は、文を個々のコンポーネント（単語、フレーズ、条項）に分解し、互いにどのように関係するかを示すことができます。これは、中国の文の構造をまだ理解している学習者にとって特に役立ちます。
* 要素の順序について説明します： 箱を特定の順序で配置することにより、教師は中国の文章で典型的な語順を示すことができます。これにより、学生はさまざまな文法要素がどのように接続されているかを理解するのに役立ちます。
* 文法粒子の役割を示しています： この図は、粒子の機能（例えば、的、了）と、文の構造と意味への影響を強調できます。
* 分析と理解を促進します： 生徒は図を使用して、遭遇する文を分析し、それらをより小さな部分に分解し、重要な文法要素を識別できます。
* 練習のためのフレームワークを提供します： この図は、生徒が独自の文章を作成するためのテンプレートとして使用して、正しい文法構造に従うことを保証できます。
これが中国の箱図がどのように見えるかの簡単な例です：
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[s]我[vp]喜欢[np]这本书
[np]我[vp]喜欢[np]这本书
[np]我[vp]喜欢[np]这本书
`` `
この図は、「この本が好きです）の文を表しています。
* s（件名）： 我（i）
* vp（動詞句）： 喜欢（ように）
* np（名詞句）： 这本书（この本）
これらの図を使用することにより、教師は複雑な文法の概念を明確でアクセスしやすい方法で効果的に伝えることができます。これにより、学生の理解が大幅に向上し、言語習得プロセスが促進されます。